暑假学习高中英语就来我们杨格外语培训学校！较强，较好，较专业。

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哈尔滨扬格外语培训学校 http://yangge.soxsok.com/

高中英语全能特训班课程包括

高中3688词汇：《3688词汇》+《扬格内编习题》，以“联想+词根”的科学记忆方法为主，辅以其它各种有效的速记方法，短期内迅速提高学员记忆单词的能力，速度扩大学员的英语词汇掌握量，轻松应对高考。

暑假班：周一至周六 8：00-10：00/13：00-15：00 中教授课，10次。

高中语法：《高中语法》+《扬格内编习题》，全面掌握高中三年英语语法知识点,可为高考打好基础。针对性更强，短期内掌握高中语法点，以语法为突破点，提高运用英语综合能力。生动有趣的讲解，丰富新颖的授课形式，让您在轻松的环境中学习纯正的英语，提高您的英语知识和英语能力。

暑假班：周一至周六 8：00-10：00/13：00-15：00 中教授课，10次。

全外教英语口语：《剑桥国际英语教程》系列，对于一些高中学员，虽然学员具备了一定的词汇量，但是在表达时往往特别在意句子的结构是否正确，时态和语态是否正确，总是“难于启齿”。针对这类学员，我校采用先进的“三维”教学法，加之高强度的听说读写训练，中外教的合理教学搭配，不但让你打好坚实的基础，而且同步提高英语口语交际能力。

暑假班：周一至周六10：00-12：00/13：00-15：00 全外教授课，一个级别15次。

课程特色：

★经验丰富中外教授课，综合培养听说读写技能

★0元赠送网络在线课程，及时巩固复习，增加学习效果

★多媒体硬件配备应用、精品小班制授课效果增加

★及时检测学生对所学知识的掌握度，并适时调整授课计划

★培训时间短，见效快，扩充学员词汇量，并掌握记忆单词的方式方法

★口语全外教授课

★在交际语境中学习，在任务型活动中训练通说

★生动自然的对话语言，活泼有趣的口语活动

★寓教于乐的教学方式，兼顾准确度和流利度

英语教材：

《3688词汇》扬格外语英语教研室编写，以“联想+词根”的科学记忆方法为主，辅以各种有效的其他速记方法，短期内迅速提高学员记忆单词的能力，速度扩大学员的英语词汇掌握量。根据艾宾浩斯遗忘曲线理论，运用传统的词根法结合词汇的联想法，增加学员每堂课在轻松掌握100个高频词汇的同时，还能接触到较流行的用语，包括美语流行语、俚语、实用谚语、美国惯用语等。

《高中语法》扬格外语英语教研室根据《英语课程标准》对高中英语的要求进行编写，使学员能独立、自主地规划并实施学习任务。能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告的主要内容。能就国内外普遍关心的问题用英语进行交谈，表明自己的态度和观点。能做日常生活方面的口头翻译。能利用各种机会用英语进行真实交际能用常见的应用文体完成一般的写作任务，并具有初步使用文献的能力。

《剑桥国际英语教程》专为非英语的英语学习者编写，是目前国际上较有影响的英语教程之一，也是剑桥大学出版社在销量较大的教材。《剑桥国际英语教程》采用”交际教学法”．强调在实际交流中培养语言的流利性、灵活性与性，扬格教育结合教材特点旨在培养综合技能，主要活动内容包括：主题讨论、语法结构、语言功能、词汇扩展和语音训练，给予学生较大限度的实践机会。《剑桥国际英语教程》主要使用美国英语，但涉及各种、地区和文化。它不仅题材新颖广泛，富有时代气息，而且提供了大量关于东西方文化差异的信息，充分体现了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。

英语师资

哈尔滨扬格外语学校英语教研室，拥有一支结构优化、素质有效、富有活力、勇于创新的高水平专业英语师资队伍。

Peter，英语专业八级，五年英语教育培训经验，善于将前沿的教学理念融入课堂，运用独特的授课方式将知识简单化，寓教于乐，真正实现了让学生开心学英语，提高成绩。

Jane，毕业于哈尔滨师范大学英语专业（研究生），七年高考培训经验，熟悉学生学习过程中每一阶段性问题，授课思路清晰，思维敏捷，速度与激情并举，关于找寻每个孩子学习英语的切入点，激发兴趣，同时培养学生良好的学习习惯，努力做到应度与能力培养齐头并进。

Robert，毕业于吉林大学英语专业（研究生），英语专业八级，教学经验丰富，非常了解哈尔滨中高考知识体系，课堂生动幽默，较善长初高中语法讲解，深入浅出，不断启发引导孩子自主学习。

Jack，来自美国，2004年来到工作，先后在广州，上海等地从事英语教学，现任黑龙江大学英语专业特聘教师。**的课堂会接触到许多情景，并加以展开，使同学们的语言应用感知力得以的提升，达到学习事半功倍的效果。喜欢营造互动轻松的教学环境。

Emily，来自英国，国际教师资格认证，教学经验丰富、风趣幽默、有爱心、善于掌握学生的心理特点进行教学。教学方式活泼有趣、发音清晰，有志于教学事业。

高中生怎样提高阅读能力

对高中生而言，具有一定的阅读能力是非常重要的，从某种程度上说，阅读能力的高低，是英语水平高低的较重要的标志之一。要想具备一定的阅读能力，就得掌握一定的阅读技巧。

一、选择的阅读材料要适合自己。要想提高阅读能力，选择材料非常重要，过高了读不懂，等于白浪费时间；过低了读起来太容易，水平也提高不了。一定要选择能提高自己阅读水平和能力的材料。只要认真阅读，水平就会慢慢提高。

二、掌握科学的阅读方法，养成良好的阅读习惯。选好了要阅读的材料后，还需要有科学的阅读方法，养成良好的阅读习惯，才能提高阅读水平。一般说来，一篇好的文章至少要阅读三遍。遍看一下，对不认识的单词，不明白的习惯用语，读不懂的句子要跳过去，只知道大概意思就可以。第二遍就需要仔细通读了，力求读懂每一段中的每一个意群，确切地知道意思。第三遍把不认识的单词、固定搭配、习惯用法和精彩的句子记下来，通过查词典或问老师等方式，弄个明明白白。实践证明，这是充分利用阅读材料、扩充词汇、 增强语感的较有效的方法。读的多了，感兴趣了，能力也就在不知不觉中提高了，良好地阅读习惯自然就养成了。

三、听力能力的提高能促进阅读能力的提高。阅读一段时间之后，就要休息一下，长时间读书，若没有保护眼睛的方法和措施，一旦眼睛出毛病了，阅读就得中断。如果能在读半个小时或一个小时后，听听英语，不仅能使眼睛得到有效休息，还能促进阅读能力的进一步提高。实验证明：朗读和听力是相辅相成、相互促进的，一个英语听力很差的人，阅读的速度也快不起来，阅读的能力也高不到哪里去。同时，每天坚持听英语广播，听力水平就会不断提高，语音语调也会越来越纯正、地道。

四、写作有助于阅读能力的提高。对阅读过的内容，掌握得如何，提笔写的时候就知道了。如果能把自己阅读过的知识迅速用在自己的写作中，说明已经把读过的知识完全掌握住了；如果记得不牢，查一查才能在自己的笔下展现出来，就又复习和巩固了阅读效果；如果只知道在什么地方阅读过，找出来重新读，你的阅读速度、能力就会迅速提高。